Rubrica para evaluación actitudinal grado octavo

Definición de criterios de evaluación de acuerdo con los parámetros institucionales, criterios establecidos tabla valorativa por el MEN, competencias ciudadanas para la convivencia, objetivos de desarrollo sostenible, criterios del profesor
Categorías	Superior 4.7 - 5.0	Alto 4.0 - 4.6	Básico 3.0 – 3.9	Bajo 1.0 – 2.9
Asistencia puntual a clase y permanencia dentro del aula de clase	Asiste puntualmente a las clase y es constante su permanencia en el aula de clase VALORACION:	Casi siempre asiste puntualmente a las clase, además,  es constante su permanencia en el aula de clase. VALORACION:	Algunas veces, asiste puntualmente a las clase, además,  no es constante su permanencia en el aula de clase. VALORACION:	No asiste con puntualidad a las clases, además, permanece por fuera del salón de clase VALORACION:
Entrega puntual de las actividades asignadas en clase y extra-clase	Es puntual al momento de entregar las actividades asignada en clase y extra – clase. VALORACION:	Casi siempre es puntual al momento de entregar las actividades asignada en clase y extra – clase. VALORACION:	Algunas veces es puntual al momento de entregar las actividades asignada en clase y extra – clase. VALORACION:	No es puntual al momento de entregar las actividades asignada en clase y extra – clase. VALORACION:
Cumplimiento de las normas establecidas en el manual de convivencia	Siempre cumple y acata las normas establecidas en el manual de convivencia. VALORACION:	Casi siempre cumple y acata las normas establecidas en el manual de convivencia. VALORACION:	Algunas veces cumple y acata las normas establecidas en el manual de convivencia. VALORACION:	No cumple  ni acata las normas establecidas en el manual de convivencia. VALORACION:
Compromiso y responsabilidad en el desarrollo de  los procesos de enseñanza - aprendizaje	Siempre está comprometido con el desarrollo de los proceso de enseñanza – aprendizaje VALORACION:	Casi siempre está comprometido con el desarrollo de los proceso de enseñanza – aprendizaje. VALORACION:	Algunas veces está comprometido con el desarrollo de los proceso de enseñanza – aprendizaje. VALORACION:	No está comprometido con el desarrollo de los proceso de enseñanza – aprendizaje VALORACION:
Respeto y compromiso por el cuidado del medio ambiente	Siempre aplica los conceptos trabajos en clase para la protección y el cuidado del medio ambiente VALORACION:	Casi siempre aplica los conceptos trabajos en clase para la protección y el cuidado del medio ambiente VALORACION:	Algunas veces aplica los conceptos trabajos en clase para la protección y el cuidado del medio ambiente VALORACION:	No aplica los conceptos trabajos en clase para la protección y el cuidado del medio ambiente VALORACION: